วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่

ปรัชญา

วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่ เป็นสถาบันอุดมศึกษาที่มีศักยภาพในการผลิตและพัฒนาบุคลากรให้มีองค์ความรู้ด้านการพยาบาลและสาธารณสุข มีคุณธรรมจริยธรรม มีความเอื้ออาทร จิตอาสา และให้บริการด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ เรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต คิดอย่างมีวิจารณญาณ เป็นผู้นำ และ รับผิดชอบในการพัฒนาวิชาชีพและสังคม

ปณิธาน

คุณธรรมนำความรู้ สู่การพัฒนาสุขภาพชุมชน

วิสัยทัศน์

เป็นสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำทางการพยาบาลและสาธารณสุขระดับประเทศเพื่อนำพาสู่ชุมชนอุดมปัญญา

นิยามศัพท์

1. สถาบันอุดมศึกษาชั้นนำทางการพยาบาลและสาธารณสุขระดับประเทศ

หมายถึง : ภายในปี 2556 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่ จะเป็นสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำทางการพยาบาลและสาธารณสุขระดับประเทศ ที่ถูกจัดอยู่ในอันดับ 1 ใน 5 ของวิทยาลัยพยาบาลในสังกัดสถาบันบรมราชชนก จาก

1.1 ผลการสอบขอขึ้นทะเบียนและรับใบประกอบวิชาชีพการพยาบาลและผดุงครรภ์ชั้นหนึ่ง ของสภาการพยาบาล

1.2 มาตรฐานอัตลักษณ์บัณฑิตของสถาบันพระบรมราชชนก

1.3 งานประกันคุณภาพการศึกษาได้รับการรับรองจากสถาบันภายนอก

2. ชุมชนอุดมปัญญา

หมายถึง : ภายในปี 2556 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่ จะนำองค์ความรู้ไปสร้างความเข้มแข็งด้านสุขภาวะ ให้กับชุมชนโดย

2.1 มีชุมชนต้นแบบ

2.2 มีคลังความรู้ด้านสุขภาพ

2.3 ชุมชนมีส่วนร่วมในการผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพ

พันธกิจ (Mission)

พันธกิจเป็นกรอบในการดำเนินงานตามภารกิจขององค์กร และภารกิจการพัฒนาไปสู่วิสัยทัศน์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่ ได้กำหนด 5 พันธกิจ ดังนี้

1. ผลิตบัณฑิตพยาบาลและเวชกรฉุกเฉิน

2. พัฒนาบุคลากรด้านสุขภาพ

3. วิจัย และพัฒนาองค์ความรู้

4. บริการวิชาการแก่สังคม

5. ทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม

โดยมีกรอบการดำเนินงานแต่ละพันธกิจ ดังนี้

1. ผลิตบัณฑิตพยาบาลและเวชกรฉุกเฉิน

กรอบการดำเนินงานของพันธกิจ

การผลิตบัณฑิตพยาบาลและเวชกรฉุกเฉิน เป็นพันธกิจหลักในการดำเนินงาน ของวิทยาลัยฯ ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาทางการพยาบาลและสาธารณสุข สังกัดกระทรวงสาธารณสุข เพื่อรองรับระบบสุขภาพของประเทศ โดยในการผลิตนั้นจะเป็นการสร้างบัณฑิตทางการพยาบาลในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (4 ปี) และหลักสูตรประกาศนียบัตรเวชกิจฉุกเฉิน (2 ปี) เพื่อให้เป็นบุคลากรด้านสุขภาพที่มีคุณภาพตอบสนองต่อความต้องการของประชาชนและประเทศชาติ และการจัดการศึกษาได้ร่วมมือกับสถาบันพระบรมราชชนก ในการคัดเลือกบุคคลจากชุมชน ในเขตที่รับผิดชอบ และความร่วมมือจากชุมชน ในการมีส่วนร่วมในการจัดสรรทรัพยากรเพื่อการจัดการศึกษา และการพัฒนาระบบการจัดการศึกษาที่เน้นการเรียนการสอนที่ใช้ชุมชนเป็นฐานการเรียนรู้ ส่งเสริม พัฒนา ให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ เพื่อเป็นบัณฑิตที่มีคุณภาพ และมีความพร้อมด้วยความรู้ และปัญญาทางสุขภาพกลับไปรับใช้ชุมชน

2. พัฒนาบุคลากรด้านสุขภาพ

กรอบการดำเนินงานของพันธกิจ

การพัฒนาบุคลากรซึ่งเป็นกำลังคนด้านสุขภาพเพื่อรองรับระบบสุขภาพของประเทศ ถือเป็นภารกิจที่มีความสำคัญยิ่งในฐานะของการเป็นสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาทางด้านสุขภาพ โดยเป็นการพัฒนาบุคลากรทั้งด้านการพยาบาล ด้านการสาธารณสุข และด้านอื่นๆที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาระบบสุขภาพของประเทศ ที่มุ่งเน้นในด้านการจัดการศึกษาในหลักสูตรหรือโครงการระยะสั้น เพื่อพัฒนาขีดความสามารถ ศักยภาพของบุคลากรระดับผู้บริหาร ระดับปฏิบัติการ ตลอดจนบุคลากรที่เกี่ยวข้องในงานการสาธารณสุข ให้เพิ่มพูนทักษะ ความรู้ ความสามารถ รวมทั้งการเป็นผู้นำทางด้านสุขภาพ ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม เทคโนโลยี และวิชาการ ซึ่งสามารถนำไปพัฒนา การให้บริการด้านสุขภาพของท้องถิ่นและระบบสุขภาพของประเทศต่อไป

3. วิจัย และพัฒนาองค์ความรู้

กรอบการดำเนินงานของพันธกิจ

การสร้างองค์ความรู้ในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษามีความสำคัญต่อการผลิตและ

พัฒนาบุคลากรทางการพยาบาลและการสาธารณสุข รวมทั้งเป็นการพัฒนาศาสตร์ด้านการดูแล

สุขภาพประชาชน ซึ่งองค์ความรู้ที่ได้มาจากการศึกษา วิจัยและพัฒนา สร้างนวัตกรรมทางด้านการ

จัดการศึกษา และการบริการสุขภาพที่จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาระบบสุขภาพของท้องถิ่น และ

ประเทศชาติ รวมทั้งการพัฒนาขีดความสามารถของสถาบันการศึกษาให้มีความพร้อม และมี

ศักยภาพสูงในการสร้างองค์ความรู้จากงานวิจัยและนวัตกรรมที่สามารถสร้างผลงานวิชาการที่โดด

เด่นในระดับประเทศ และสากล ซึ่งสามารถพัฒนาเป็นคลังความรู้ด้านการดูแลสุขภาพและ

ศูนย์กลางแห่งความเป็นเลิศด้านวิชาการที่ประชาชนหรือหน่วยงานอื่นสามารถพึ่งพานำไปใช้ประโยชน์ได้

4. บริการวิชาการแก่สังคม

กรอบการดำเนินงานของพันธกิจ

การบริการวิชาการด้านสุขภาพของสถาบัน เป็นภารกิจที่สำคัญอีกประการหนึ่งเพื่อนำพาประชาชนสู่สังคมอุดมปัญญาสุขภาวะ โดยเน้นที่การนำส่งความรู้ และปัญญาทางสุขภาพสู่องค์กรสุขภาพของท้องถิ่น และสู่ชุมชน เพื่อเป็นกลไกที่สำคัญในการร่วมสร้างและพัฒนาท้องถิ่นให้อยู่ดีมีสุข มีภูมิคุ้มกันทางสุขภาพที่มีความพอเพียง และยั่งยืน ทั้งนี้โดยบูรณาการองค์ความรู้จากการศึกษาวิจัย หลักฐานเชิงประจักษ์ และการจัดการเรียนการสอน เพื่อใช้ในการบริการวิชาการที่เป็นประโยชน์กับสุขภาพประชาชน โดยความร่วมมือของชุมชน องค์กรทั้งภาครัฐและเอกชน รวมทั้งมุ่งเน้นการสร้างชุมชนต้นแบบ และขยายเครือข่ายความร่วมมือสู่ทุกภาคส่วนในการพัฒนาระบบสุขภาพของประเทศ

5. ทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม

กรอบการดำเนินงานของพันธกิจ

การพัฒนาระบบการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ ได้มาตรฐาน และมีความเป็นสากล ถือได้ว่าเป็นภารกิจที่มีความสำคัญยิ่งต่อการรองรับการผลิตและพัฒนาบัณฑิตและบุคลากรทางสุขภาพ ทั้งนี้ต้องอาศัยการพัฒนาด้านจิตวิญญาณความเป็นชาติและเผ่าพันธุ์ เห็นความสำคัญของการอนุรักษ์ประเพณีวัฒนธรรม ในฐานะเยาวชนที่มีคุณภาพ และเป็นอนาคตของชาติ โดยหล่อหลอมผู้เรียนตลอดจนบุคลากรในองค์กร ให้มีความรักและหวงแหนแผ่นดิน มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมที่ดีงามของท้องถิ่น และธำรงรักษาสืบทอดรุ่นต่อรุ่น ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้เป็นผู้นำทางสุขภาพ และการเป็นผู้นำจิตวิญญาณ ความเป็นคนไทย เพื่อสานสัมพันธ์ที่ดีงามความร่วมมือกับชุมชน ท้องถิ่น องค์กรในจังหวัดและประเทศ ตลอดจนการเปิดโอกาสให้มีการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมกับต่างประเทศด้วย

ชอบเว็บวิทยาลัยฯใหม่นี้หรือไม่